Я поверить своим ушам не мог, ведь это мне русскоязычному казаху говорил казахоязычный казах, законч…
Я поверить своим ушам не мог, ведь это мне русскоязычному казаху говорил казахоязычный казах, закончивший советскую казахскую школу. Мотивировал он свое умозаключение тем, что у казахов якобы не было ни государственности, ни письменности, были дикими, не было поэтов и историков. Одним словом, тот самый стандартный клеветнический набор, который несет в себе выпускник русской, советской школы. "К тому же" - добавил он - "я своих обоих детей отдал в русскую школу. Старшему 19 лет и он не владеет казахским" - бравируя похвастался человек. "Что имеем - не храним, потерявши - плачем". Напротив меня, сияя глазами сидел человек, с детства «на халяву», не прилагавший усилий, получивший от своих родителей и школы родной казахский язык и с такой легкой пренебрежительностью с ним расставшийся. Понадобилось всего лишь одно поколение в уже независимом Казахстане, чтобы в рамках его семьи произошла русификация. Его дети сегодня 19-ти и 15-ти лет не знают родного казахского языка, а все потому, что человек не зная истории своего народа, ошибочно думая что она убогая, решил мимикрировать под "русских". Что бы его переубедить, дал ему сначала текст о тюркских завоевателях, историках, государствах и даже поэтах, так как сухо о них пишет официальная историография. Аварский каган, хуннский шаньюй, шейбаницкий поэт и так далее. Человек, обычный среднестатистический казах даже не поняв о чем и о ком речь отбросил страницы. Не интересно, не понятно кто, нет связи с казахами. Тогда чтобы заинтересовать человека далекого от истории, дописал в начале текста "казахский", "казах" и ситуация поменялась настолько кардинально, что человек еще вчера презиравший свой народ и язык с волнением отнес тексты домой, где они всей семьей стали изучать казахскую (тюркскую) историю. Понадобился еще месяц на то чтобы информация переварилась и этот коллега с потерянным взглядом, со сметенным, сокрушенным видом признался мне, какую чудовищную, кощунственную ошибку он совершил - отняв у своих детей их родной язык... Казахский язык и история, которыми оказывается можно и нужно гордится. Мне понадобился месяц труда, чтобы переубедить человека в том, что "Казахский язык не вымрет", что казахский этнос имеет великую историю и просветителей. И пока я не стал заменять слово "хунн", "авар", "ордынец", "половец", "уйсунь", "хазар", "печенег", "скиф" и даже "тюрок" на этноним "казах", этот обычный среднестатистических житель Казахстана не понимал, что у казахов была и великая многотысячелетняя история, и десятки сильнейших империй и великолепная древняя поэзия, с учеными и историками. Человек преобразился, стал читать и интересоваться, но дети то его уже выросли и стали русскоязычными. Надеюсь я понятно в этом предисловии объяснил, почему в большинстве роликов и постов канала, в названиях фигурирует слово "казах". Иначе до обычного человека не достучаться, иначе не выгнать того наглого паразита кукушонка, который убил родной тюркский казахский язык. История это идеология, и если мы будем в своих школах изучать её с российской точки зрения, если будем поклоняться чужим Пушкинам, Суворовым и Кожемякам, то у нас действительно будущего не будет. Сегодня день рождения замечательного советского и российского лингвиста, специалиста по тюркским, монгольским и тунгусо-маньчжурским языкам, доктора филологических наук Института языкознания МГУ Анны Дыбо (родилась 4 июня 1959 года). Картинка 3. Автор «Семантической реконструкции в алтайской этимологии», «Сравнительно-исторической грамматике тюркских языков» и "Лингвистических контактов ранних тюрков: лексический фонд: пратюркский период". Гляньте на 4 картинку. Перед вами 75 страница главы "Тюрко-китайских контактов" упомянутой книги, а в нем мы видим раннетюркские стихи рубежа 3-4 веков нашей эры. Да они транскрибированны китайской письменностью, но что мешает их изучать в наших школах, как в казахоязычных, так и в русскоязычных? Что мешает задавать на лето изучение стихотворной эпитафии Культегина?